获批教育部首批新工科研究与实践项目1项,教育部高教司产学合作协同育人项目17项,江苏省高等教育教学改革研究课题5项。2020年,学校申报的教育部第二批新工科研究与实践项目-《面向大数据产业发展的地方高校现代产业学院建设探索与实践》成功获江苏省推荐至教育部。
名称 | 项目来源 | 年份 |
面向高端智能装备产业发展的地方高校工程创新人才培养模式研究与实践 | 教育部首批新工科研究与实践项目 | 2017 |
面向大数据产业发展的地方高校现代产业学院建设探索与实践 | 教育部第二批新工科研究与实践项目(江苏省推荐项目) | 2020 |
产教融合背景下地方高校产业学院人才培养质量标准与评价研究 | 江苏省高等教育教改研究课题(重点) | 2019 |
成果导向教育视域下大数据驱动的高校内部教学质量保障体系研究与实践 | 江苏省教育信息化研究课题 | 2018 |
基于互联网+的研究生教学模式创新研究 | 江苏省高等教育教改研究课题 | 2017 |
教学跟进逻辑体系构建与实践模式研究 | 江苏省高等教育教改研究课题 | 2017 |
基于现代信息技术的教学模式创新研究 | 江苏省高等教育教改研究课题 | 2015 |
基于ROS的嵌入式系统综合实践课程改革 | 教育部高教司产学合作协同育人项目 | 2019 |
基于工程教育认证的信息安全方向的实验课程体系改革 | 教育部高教司产学合作协同育人项目 | 2019 |
新工科背景下地方高校计算机专业创新人才培养模式的研究与实践 | 教育部高教司产学合作协同育人项目 | 2019 |
校企协作育人模式下的计算机类专业课程建设与教学改革研究 | 教育部高教司产学合作协同育人项目 | 2019 |
移动互联网环境下大学数学混合式教学模式探索 | 教育部高教司产学合作协同育人项目 | 2019 |
面向大数据和云计算的软件工程专业课程体系改革 | 教育部高教司产学合作协同育人项目 | 2019 |
校企协同育人背景下计算机科学与技术专业教学内容与课程体系改革研究 | 教育部高教司产学合作协同育人项目 | 2019 |
《线性代数》在线开放课程的建设与实践 | 教育部高教司产学合作协同育人项目 | 2019 |
大数据专业实验室建设探索 | 教育部高教司产学合作协同育人项目 | 2019 |
“新工科”背景下软件工程专业课程体系与教学内容改革 | 教育部高教司产学合作协同育人项目 | 2018 |
网络对抗与云防护课程改革研讨 | 教育部高教司产学合作协同育人项目 | 2018 |
校企合作背景下大数据师资培养体系 | 教育部高教司产学合作协同育人项目 | 2018 |
OBE视域下计算机科学与技术专业的课程体系改革 | 教育部高教司产学合作协同育人项目 | 2017 |
基于产学合作的软件类人才培养模式的改革与实践 | 教育部高教司产学合作协同育人项目 | 2017 |
计算机类专业创新创业人才培养实践体系改革 | 教育部高教司产学合作协同育人项目 | 2017 |