为全面提高人才培养质量，7月6日上午，数学系在图文中心814教研室召开2024级本科专业人才培养方案修订研讨会，会议由系主任、专业负责人王世飞主持，系部全体教师参加了本次会议。
王世飞指出，依据《常州大学“十四五”事业发展规划（2021-2025）》、《常州大学高水平本科教育十年行动计划（2018-2028）》等文件精神，在2024级本科专业培养方案中要深入落实项目化教学要求，进一步完善科教融合、产教融合协同育人机制，强化设计思维、工程思维、批判性思维和数字化思维的养成，加强本科生科研能力与实践创新能力的培养。
参会教师结合本专业金融数据分析等优势方向，建议为本科生参与科研、产业创造条件，引入产业资源和工程元素，建立跨学科创新型挑战项目训练体系、鼓励本科生早进科研、产业项目和实验室，鼓励教师将科研成果转化为课堂教学内容，将产业与工程问题转化为项目素材，开展以工程问题为导向、面向产业应用的研究性教学为主要内容的教学模式改革，进一步完善课程矩阵。
系部将认真总结讨论会的成果，积极细化修订人才培养方案，为学生提供更优质的教育资源和培养环境，力求培养更加适应国家重大发展战略和区域经济社会发展需要的高素质创新性人才。
