为深化支部共建内涵，推动党建与科研业务深度融合，1月23日上午，学院数学系教工党支部联合校人文社科处党支部开展主题党日活动，围绕“大数据学院教师如何玩转社科研究”进行专题研讨。学院党委书记王峰出席并讲话，数学系全体教师参会，两位跨学科研究与项目申报领域的资深专家梁经纬、滕翔宇老师受邀线上作专题分享与精准指导。
会上，梁经纬结合大数据学院学科特色，从学科交叉、自身基础、社会科学需求三个维度，系统解析教育部人文社科项目申报路径。他强调，要立足数学、统计学、人工智能等理工科方法论优势，主动对接社科领域关键现实问题，实现文理交叉、双向赋能；并结合实例讲解选题破题、论述梳理、技术路线可视化等实操技巧，剖析国家社科基金与教育部人文社科项目申报的要点及差异化策略。
滕翔宇聚焦国家社科基金课题申报核心框架展开辅导，提出以统计学工具科学界定研究边界，将方法论拆解为“测度—识别—解锁”递进步骤。以“领子”为喻，强调要提炼核心脉络、做好逻辑加工，精准定位研究缺口并形成差异化选题，同时结合学科特色详细讲解了国家社科基金申报书的专属结构规范与撰写要求。
王峰在总结讲话中，深刻阐释了新文科建设背景下，推动理工科教师参与人文社科研究对学科融合、科研能力提升的重要意义。他指出，支部共建是凝聚跨学科科研合力的重要载体，要以此为契机，健全“党建引领、团队作战、融合发展”的科研机制，组建跨学科、跨部门攻关团队，围绕项目申报、技术研发、成果转化分工协作。他要求聚焦学科融合与有组织科研，整合优质资源、完善协作体系，构建从项目孵化到成果产出的全链条高效闭环，持续提升科研质量与核心影响力。
此次活动是支部共建赋能科研创新的生动实践，有效破解了理工科教师开展社科研究的认知壁垒与申报难题，拓宽了跨学科研究视野。参会教师纷纷表示，将以支部共建为纽带，把研讨成果转化为科研实践动力，主动整合资源、组建攻关团队，积极投身跨学科研究与项目申报，全力推动学院在交叉学科领域产出更多高水平标志性成果，为服务国家战略与区域发展贡献学院智慧和力量。
