近日，国家级权威科技媒体《科技日报》刊发了题为《虚拟教研室从“建起来”走向“用起来”》的专题报道，聚焦教育部第四批虚拟教研室建设试点工作。其中，我校阿里云大数据学院作为特色典型案例被重点报道，副院长胡超接受专访，分享了学院在虚拟教研室建设与产教融合方面的创新经验。
报道指出，我校“大数据领域教材体系建设虚拟教研室”依托首批国家现代产业学院——阿里云大数据学院的实体根基，创新打造“实体筑基、虚拟拓界”双层架构。学院依托国家级现代产业学院展创中心，为产业导师深度参与教研活动构筑了物理空间，将实体教研室成熟的制度规范与校企合作资源迁移至虚拟载体。正如胡超在采访中所言：“虚拟教研室是对实体教研室的延伸。”这一模式有效避免了脱离实体根基“空转”的风险，实现了跨校、跨企、跨区域的常态化协同教研。
在具体建设路径上，该虚拟教研室深度推动产业力量融入教材建设全链条。由35名高校教学名师及行业头部企业产业导师组成的建设团队，联合阿里云等头部企业，将产业真实生产场景转化为实训项目，把产业一线真实案例转化为教材素材。同时，教研室直面产业快速迭代挑战，创新探索“活页数字教材+配套实践平台+项目化教学改革”路径，推动教研资源从静态纸质教材向动态可迭代资源库升级。此外，学院相关人才培养模式还成功入选了工信部2025年产教融合优秀案例。
下一步，虚拟教研室将坚守立德树人根本任务，紧扣大数据领域教材建设主线，不断完善跨校跨企联动机制。学院也将持续深化“实体筑基、虚拟拓界”双层架构，迭代更新活页数字教材与配套资源，扎实推进教研成果共建共享，为全国大数据专业教学改革提供可复制、可推广的实践样本，为区域数字经济发展贡献更多“常大力量”。
《科技日报》报道链接：虚拟教研室从“建起来”走向“用起来”
