各系部、办公室、实验中心:

学校审核评估监督监察组第四督查组于51615:30-17:30进入大数据学院进行专项督查,形成了《关于对大数据学院本科教育教学审核评估专项督查的反馈意见》(以下简称《反馈意见》,详见附件1),并于620日反馈学院,要求整改限期为1个月。督查组在报告中对学院迎评各项工作开展表示肯定,同时根据本科教学工作审核评估项目及完成情况,提出了我院需要改进和必须整改的主要问题和建议,为了深入贯彻落实“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”方针,推进学院进一步深化教育教学改革、加强内涵建设、提升人才培养质量,根据专项督查组意见并结合学院实际,制订本科教育教学审核评估专项督查整改方案。

一、组织机构和进度安排

(一)组织机构

根据《计算机与人工智能学院 阿里云大数据学院 软件学院本科教育教学审核评估自评自建工作方案》(常大数〔202312号),工作小组按照整改方案,逐项完成整改任务。

(二)进度安排

学校要求专项督查整改工作的期限为1个月, 即 2024 620日至 2024718日,根据我院实际,整改工作大体分为三个阶段进行。

第一阶段:整改实施(620-71日)

系部主任认真组织全体教师学习领会《反馈意见》,相关项目参与人、协调人及全体教师根据主要问题和整改建议及时开展自查整改,尤其是教学资料整改,系部务必组织全体教师对照抽检呈现的问题加强检视整改,完善和规范教学基本文档,做好迎评准备。

第二阶段:自查验收(72-79日)

学院相关项目牵头负责人组织开展主要问题整改检查验收。

第三阶段:提升迎评(79-718日)

学院相关项目牵头负责人组织开展学院整体评建工作检查验收。

二、整改内容与安排

第一次专项督查整改

(整改期限:2024620-718日)

序号

学院审核评估

工作任务参考

专项督查

主要问题

专项督查

整改建议

牵头

负责人

参与人

/协调

1

形成学院教育教学管理制度汇编

相关方案和制度不健全


详见《反馈意见》

健全相关方案和制度

1)在学院公示栏正式公示学院自评自建方案,明确任务分工与时间安排。

2)建立健全学风教风工作方案,注重举措科学性与合理性。

3)及时出台更新制度,在学院公示栏公示,确保各项工作有序推进。

书记

院长

教学院长

学工书记

/

甘霖

2

全面梳理2021-20222022-20232023-2024学年教学资料(含系统上传资料)

教学资料归档不完整不规范


详见《反馈意见》


完善教学资料归档

1)根据新版教学大纲编制要求,继续完善2023-2024学年教学大纲,重点融入课程思政内容。

2)结合专业培养目标,继续完善2023-2024学年教学计划,及时提交审核。

3)依据课程培养方案,继续完善2023-2024学年教案/讲义,及时提交审核。

4)根据审核评估要求,继续完善本科教育教学资料,严格按照归档要求,及时补充缺失材料;尤其针对劳动教育实践、创新创业教育、产教融合等课程,统一归档标准。

5)根据常州大学毕业论文(设计)工作要求,各学院制定相应方案,严格把控毕业论文(设计)选题、开题、中期检查、最终答辩等各环节。严格落实毕业论文(设计)导师责任制,规范论文指导过程,控制论文重复率,提高毕业论文(设计)质量。

教学院长

系部主任

全院教师

/

吴燕语

翟羽佳

甘霖

6

开展教风、学风专项检查



教学院长

学工书记

系部主任

吴燕语

沈达满

7

动员毕业生、用人单位配合做好跟踪调查



学工书记

系部主任沈达满

8

撰写各本科专业人才培养质量分析报告

自评报告和专业质量分析报告需改进


详见《反馈意见》

完善自评报告与专业质量分析报告

  1. 根据审核评估工作要求,完善学院自评报告与专业质量分析报告,重点阐述工作举措,提供必要的支撑材料;围绕章节核心,每部分梳理1-2个问题,深入剖析原因,提供科学可行的措施。

  2. 完善学生增值评价评分标准,强化对应届与往届毕业生的跟踪调查。

教学院长

学工书记

专业负责人

/

甘霖

9

形成学院自评报告、支撑材料、问题清单

书记

院长

系部主任

办公室

实验中心

/

周书钟

10

自查教育教学材料档案、支撑材料、文字材料



教学院长

系部主任

实验中心

专业负责人

吴燕语



其他问题


详见《反馈意见》

其他建议

提高2023-2024学年教研室活动开展频率,丰富活动内容,提升教师积极性。强化对特色典型报道,提升学生荣誉感与归属感。

教学院长

系部主任

/

吴燕语

三、整改要求

(一)统一思想,高度重视

全院上下要高度重视审核评估专项督查整改工作的重要性,要站在立德树人、提升质量、强化内涵、推动学院全面发展的高度,通过整改工作,对学院本科教育教学工作进行全面系统的改进和提升。

(二)认真组织,扎实推进

各系部、办公室、实验中心要对照主要问题和整改建议,积极组织、协调教师开展整改工作,推进整改工作的有效落实;同时,要将整改工作与本科专业建设、课程建设等工作有机结合,扎实推进本科教育教学内涵建设工作。

(三)勇担责任,全力迎评

全体教师要明确任务,积极参与整改,精心准备,群策群力,确保高标准、按时完成整改工作,全力做好各项迎评工作。


附件:

  1. 关于对大数据学院本科教育教学审核评估专项督查的反馈意见(另行传达)

  2. 常州大学学院新一轮审核评估评建工作完成进度第一次督查表(仅供参考)



计算机与人工智能学院 阿里云大数据学院 软件学院

2024624



  






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