各系部、办公室、实验中心：
学校审核评估监督监察组第四督查组于5月16日15:30-17:30进入大数据学院进行专项督查，形成了《关于对大数据学院本科教育教学审核评估专项督查的反馈意见》（以下简称《反馈意见》，详见附件1），并于6月20日反馈学院，要求整改限期为1个月。督查组在报告中对学院迎评各项工作开展表示肯定，同时根据本科教学工作审核评估项目及完成情况，提出了我院需要改进和必须整改的主要问题和建议，为了深入贯彻落实“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”方针，推进学院进一步深化教育教学改革、加强内涵建设、提升人才培养质量，根据专项督查组意见并结合学院实际，制订本科教育教学审核评估专项督查整改方案。
一、组织机构和进度安排
（一）组织机构
根据《计算机与人工智能学院 阿里云大数据学院 软件学院本科教育教学审核评估自评自建工作方案》（常大数〔2023〕12号），工作小组按照整改方案，逐项完成整改任务。
（二）进度安排
学校要求专项督查整改工作的期限为1个月， 即 2024 年6月20日至 2024年 7月18日，根据我院实际，整改工作大体分为三个阶段进行。
第一阶段：整改实施（6月20日-7月1日）
系部主任认真组织全体教师学习领会《反馈意见》，相关项目参与人、协调人及全体教师根据主要问题和整改建议及时开展自查整改，尤其是教学资料整改，系部务必组织全体教师对照抽检呈现的问题加强检视整改，完善和规范教学基本文档，做好迎评准备。
第二阶段：自查验收（7月2日-7月9日）
学院相关项目牵头负责人组织开展主要问题整改检查验收。
第三阶段：提升迎评（7月9日-7月18日）
二、整改内容与安排
第一次专项督查整改 （整改期限：2024年6月20日-7月18日） | |||||
序号 | 学院审核评估 工作任务（参考） | 专项督查 主要问题 | 专项督查 整改建议 | 牵头 负责人 | 参与人 /协调人 |
1 | 形成学院教育教学管理制度汇编 | 相关方案和制度不健全 详见《反馈意见》 | 健全相关方案和制度 （1）在学院公示栏正式公示学院自评自建方案，明确任务分工与时间安排。 （2）建立健全学风教风工作方案，注重举措科学性与合理性。 （3）及时出台更新制度，在学院公示栏公示，确保各项工作有序推进。 | 书记 院长 | 教学院长 学工书记 / 甘霖 |
2 | 全面梳理2021-2022、2022-2023、2023-2024学年教学资料（含系统上传资料） | 教学资料归档不完整不规范 详见《反馈意见》 | 完善教学资料归档 （1）根据新版教学大纲编制要求，继续完善2023-2024学年教学大纲，重点融入课程思政内容。 （2）结合专业培养目标，继续完善2023-2024学年教学计划，及时提交审核。 （3）依据课程培养方案，继续完善2023-2024学年教案/讲义，及时提交审核。 （4）根据审核评估要求，继续完善本科教育教学资料，严格按照归档要求，及时补充缺失材料；尤其针对劳动教育实践、创新创业教育、产教融合等课程，统一归档标准。 （5）根据常州大学毕业论文（设计）工作要求，各学院制定相应方案，严格把控毕业论文（设计）选题、开题、中期检查、最终答辩等各环节。严格落实毕业论文（设计）导师责任制，规范论文指导过程，控制论文重复率，提高毕业论文（设计）质量。 | 教学院长 | 系部主任 全院教师 / 吴燕语 翟羽佳 甘霖 |
6 | 开展教风、学风专项检查 | 教学院长 学工书记 | 系部主任 吴燕语 沈达满 | ||
7 | 动员毕业生、用人单位配合做好跟踪调查 | 学工书记 | 系部主任沈达满 | ||
8 | 撰写各本科专业人才培养质量分析报告 | 自评报告和专业质量分析报告需改进 详见《反馈意见》 | 完善自评报告与专业质量分析报告
| 教学院长 学工书记 | 专业负责人 / 甘霖 |
9 | 形成学院自评报告、支撑材料、问题清单 | 书记 院长 | 系部主任 办公室 实验中心 / 周书钟 | ||
10 | 自查教育教学材料档案、支撑材料、文字材料 | 教学院长 | 系部主任 实验中心 专业负责人 吴燕语 | ||
其他问题 详见《反馈意见》 | 其他建议 提高2023-2024学年教研室活动开展频率，丰富活动内容，提升教师积极性。强化对特色典型报道，提升学生荣誉感与归属感。 | 教学院长 | 系部主任 / 吴燕语 | ||
三、整改要求
（一）统一思想，高度重视
全院上下要高度重视审核评估专项督查整改工作的重要性，要站在立德树人、提升质量、强化内涵、推动学院全面发展的高度，通过整改工作，对学院本科教育教学工作进行全面系统的改进和提升。
（二）认真组织，扎实推进
各系部、办公室、实验中心要对照主要问题和整改建议，积极组织、协调教师开展整改工作，推进整改工作的有效落实；同时，要将整改工作与本科专业建设、课程建设等工作有机结合，扎实推进本科教育教学内涵建设工作。
（三）勇担责任，全力迎评
全体教师要明确任务，积极参与整改，精心准备，群策群力，确保高标准、按时完成整改工作，全力做好各项迎评工作。
附件：
关于对大数据学院本科教育教学审核评估专项督查的反馈意见（另行传达）
常州大学学院新一轮审核评估评建工作完成进度第一次督查表（仅供参考）
计算机与人工智能学院 阿里云大数据学院 软件学院
2024年6月24日
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